<strike id="9zbxt"><video id="9zbxt"></video></strike>
<strike id="9zbxt"><noframes id="9zbxt">
<strike id="9zbxt"><noframes id="9zbxt"><ruby id="9zbxt"></ruby>
<th id="9zbxt"><noframes id="9zbxt"><span id="9zbxt"></span>
<th id="9zbxt"></th>
<progress id="9zbxt"><noframes id="9zbxt"><th id="9zbxt"></th>
<span id="9zbxt"><noframes id="9zbxt">
<th id="9zbxt"></th><span id="9zbxt"><noframes id="9zbxt">

基層黨建

您當前的位置 :燈塔·煙臺智慧黨建 > 基層黨建

煙臺開發區六中:落實“雙減”政策 減負不減效 減量不減質

發布日期:22-11-03 15:10 信息來源:黨建網 字號:[ ]
  煙臺開發區第六初級中學將黨建工作與教育教學工作深度融合,進一步促進“雙減”政策落地,確保減負不減效,減量不減質。
 
  學校黨支部針對教師隊伍年輕、可塑、成長空間大的特點,著力打造“黨建帶關鍵,五帶創五好”黨建品牌,推動黨建工作與教書育人深度融合,助力學校教育教學高質量發展。此外,以黨建為中心點,帶動教師、學生、家長三個關鍵點,激發廣大教師干事創業的活力,針對學校青年教師群體大,學歷高的現狀,在青年教師黨員群體成立了“頭雁奮斗聯盟”臨時黨支部,打造基層戰斗堡壘,實現黨員帶頭,百花齊放。
 
  學校圍繞課堂改革,組織開展深度對話課堂,思維教學,深度學習等一系列主題課堂建設,以課題研究為抓手,發揮攻堅克難的精神,不斷組織開展學校、教研組內課例研討,將理論結合實際教學,提高課堂效率,真正落實雙減。實現提質增效,打造學校品牌,以釘釘子精神落實好各項科研成果。
 
  該校持續強化黨建“頭雁奮斗聯盟”臨時黨支部引領,不斷優化教師隊伍,落實“雙減”后教師專業素養的提升,突出“頭雁引領”在教師專業發展中的重要作用,由黨員教師擔任級部主任、教研組長、班主任等。開展一系列包括骨干教師立標課、新進教師展示課在內的評課、賽課活動,以骨干立標課為標桿,以新教師展示課為窗口,全面引領教師隊伍建設,提升教師專業素養。讓黨員教師在“頭雁工程”中鍛煉自身的專業能力,引領廣大教師成為教學、教研和管理骨干,實現優秀年輕人才“貫通式”培養。
 
  該校堅持黨員干部“一線工作法”,發揮先鋒帶動作用,深入在教育教學的第一線。為提高教師教學質量與課堂效率,在黨支部引領下成立教學委員會。成立至今,教學委員會推門聽課已成常態化,成為教育教學的重要引擎。由教研組長、學科骨干組成的學校教學委員會走進各班教室,仔細聆聽教師常態課,細心查看課堂常規落實情況,并將課堂情況通過企業微信等手段進行反饋。對具體問題把脈問診,找出問題,認真分析,精準研判,解決矛盾,并提出教學建議,推進教育教學工作不斷進展。始終堅持“實干的成效在實抓,實抓才能見實效”,咬定學校發展目標,以學生發展為核心,打造教育教學堅實基礎。
 
公主灌满了男人们的浓浆
<strike id="9zbxt"><video id="9zbxt"></video></strike>
<strike id="9zbxt"><noframes id="9zbxt">
<strike id="9zbxt"><noframes id="9zbxt"><ruby id="9zbxt"></ruby>
<th id="9zbxt"><noframes id="9zbxt"><span id="9zbxt"></span>
<th id="9zbxt"></th>
<progress id="9zbxt"><noframes id="9zbxt"><th id="9zbxt"></th>
<span id="9zbxt"><noframes id="9zbxt">
<th id="9zbxt"></th><span id="9zbxt"><noframes id="9zbxt">
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>